Заказать звонок
Попробуйте бесплатную демо-версию

Интересные статьи для заведующих

в нашей еженедельной рассылке

Ваше Имя:
Ваш E-mail:
Новинки
Создать сайт для детского сада

Управление по-женски: мифы и реальность

14 февраля 2014 г.

Женщина у руля

Фото: Елена Лукьянова

Вы хороший руководитель? А что о Вас говорят сотрудники и коллеги? Чувствуете ли Вы себя "как рыба в воде", заведуя дошкольным учреждением? Согласитесь, не всегда легко ответить уверенно на эти вопросы...

Система образования – это та сфера, в которой женщины занимают численное преимущество. Социальные профессии требуют большей ответственности, терпения и понимания человеческой психики. Безусловно, женщины более внимательны и чутки к проблемам людей. Изначально женская природа предполагает радость материнства. Испокон веков воспитание ребенка, забота о его здоровье и гармоничное развитие ложилось на женские плечи. Поэтому неудивительно, что в системе дошкольного образования у руля стоят женщины.

Тем не менее, руководителям ДОУ приходится решать не только педагогические вопросы. Более того, на последние у них остается все меньше времени. Деятельность заведующего детским садом все больше направлена на решение финансовых, кадровых, административных и юридических проблем. Современные условия требуют от руководителя сада подкованности во всех вопросах, подталкивая к развитию новых качеств и умений. Несмотря на то, что женщины-управленцы сейчас присутствуют почти во всех сферах, многие мужчины до сих пор не видят в них равноценных партнеров. Такие люди годами подпитывают стереотипы о неэффективности руководства под женским началом.

Какие легенды до сих пор ходят в современном обществе?

Мифы о женском руководстве

Фото: Елена Лукьянова

Миф № 1: Женщины управляют с помощью эмоций.

Отсутствие логики или наличие особой "женской логики" по мнению многих мужчин негативно отражается на управлении коллективом. Бесспорно, женщинам позволено больше. Мы можем открыто выражать эмоции: не стесняемся заплакать от обиды или умиления. Прикрикнуть или искренне рассмеяться, когда считаем нужным. Общество это принимает. Иногда женщины могут эффективно манипулировать с помощью эмоций, добиваясь поставленных целей.

Но это совершенно не означает, что:

  • женщины не могут контролировать свои эмоции;
  • все руководители женского пола одинаковые (истеричные, вспыльчивые...);
  • решения на работе принимаются только под настроение.

Миф № 2: Женщина - слишком мягкая и податливая. Она не способна принимать ответственных решений, лоббировать свои интересы, проявлять волю.

Во-первых, существует много спокойных и уравновешенных заведующих, стиль управления которых далек от диктаторства. Такие люди, как правило, устанавливают демократичные отношения с подчиненными и становятся душой коллектива. Заведующие такого типа умеют находить общий язык со всеми. Они не продавливают свою линию, а грамотно предлагают, убеждая в ее необходимости.

Во-вторых, вспомните Маргарет Тетчер или Ангелу Меркель? Таких руководителей сложно назвать податливыми. И среди женщин часто встречаются управленцы с жесткой хваткой, сильной волей и ясным разумом. У каждого свой характер и темперамент.

Миф № 3: У женщины руководителя нет личной жизни.

Фото: Елена Лукьянова

Этот миф сложился в связи с необходимостью проводить большую часть времени на работе. Насыщенная динамичная деятельность отнимает много сил и времени. Но это совсем не говорит об одиночестве заведующих детскими садами. Конечно, нелегко совмещать успешную карьеру и крепкую семью, но это возможно. Более того, директорами ДОУ, как правило, становятся люди с большим запасом энергии, сил и уверенности, которых хватает и на дом, и на работу.

Кто Вы: "диктатор в юбке" или "добрая фея"?

Заведуя детским садом, каждый руководитель выбирает свой собственный стиль управления, который зависит от множества факторов. Это и особенности конкретного ДОУ, его масштаб и направленность деятельности, - они определяют объем работы и стратегию поведения. Также особую роль играет коллектив: количество сотрудников, профессиональные и личные качества каждого педагога. 
Тем не менее, основополагающим фактором в выборе стиля управления является личность самого заведующего. Лидерские качества руководителя детского сада напрямую влияют на стиль общения с подчиненными. Среди наиболее ярких качеств выделяют ответственность, надежность, высокий уровень интеллекта, инициативность и уверенность в собственных действиях.

Фото: Елена Лукьянова

Исходя из этого исследователь Курт Левин выделил три основных стиля управления:

  1. Авторитарный. Само название говорит за себя. Авторитарные руководители порой встречаются и в дошкольных образовательных учреждениях. В таких садиках сразу формируется вертикальная система управления. Заведующая - это высшая доминирующая инстанция, принимающая самостоятельные решения. Четкие властные указания и требования обязательны к выполнению. В таких коллективах царит дисциплина и беспрекословная субординация. Осуществляется детальный контроль за всем. Но эмоционально-психологическая атмосфера оставляет желать лучшего. Дискомфорт в работе педагогов, страх наказания и постоянное напряжение ведут к снижению качества воспитания дошколят. Отсутствие положительной коммуникации между директором ДОУ и воспитателями рано или поздно приводит к конфликтам и постоянной текучке кадров.
  2. Либеральный стиль уходит в другую крайность. Такой стиль управления предполагает полную свободу действий для всех сотрудников коллектива. Руководитель почти не предъявляет требований, позволяя педагогам самим принимать решения. Тем самым, он снимает с себя полную ответственность за происходящее. Положительная сторона - это свобода творчества и самовыражение подчиненных в полной мере. Люди начинают проявлять себя с разных сторон, появляются новые идеи, свежий взгляд. С другой стороны, отсутствует функция контроля. Бессистемность и чрезмерная свобода могут привести к произволу в педагогическом процессе. Либеральный стиль управления характерен скорее для западных дошкольных учреждений. Детские сады в нашей стране более организованны и упорядочены в единую систему образования. Вертикальная система управления характерна для всех уровней. Поэтому заведующим с творческим подходом необходимо добавлять другие методы управления к своему стилю.
  3. Демократичный стиль управления считается "золотой серединой". Заведующая грамотно распределяет обязанности и ответственность между сотрудниками. Заботясь о психологическом комфорте в коллективе, она предупреждает конфликты, внимательно отслеживает обратную связь. При таком управлении весь трудовой коллектив ДОУ выступает как слаженная команда. Подробнее об этом читайте в статье "Как создать идеальную команду". Все важные решения принимаются с учетом мнений сотрудников на общих собраниях. В качестве мотивации для педагогов используются методы поощрения, похвала, признание заслуг, поддержка и уважение со стороны руководителя.

Тем не менее, в реальной жизни мы редко встречаем чистые виды управления. Существует множество типологий стилей руководства. Но на практике заведующие ДОУ, как правило, подбирают методы управления с учетом складывающейся ситуации. Объединяя разные стили в одно целое, действуя по ситуации, можно создать свой неповторимый стиль руководства.

Автор статьи: Полина Перовская

Понравилась статья?

Подпишитесь на наши новые материалы! Заполните форму:

Ваше Имя:
Ваш E-mail:

Товар добавлен в корзину